现如今让孩子学乐器可能已经成为了大部分家庭的常态，上课、练琴、考级、比赛、演出可以说是一些琴童的必经之路。可能学琴时间短还看不出来，但是等时间一长，孩子之间的差距可能就会慢慢暴露出来。有一些家长可能会问，为什么我家的孩子学琴这么久还是没有什么提高？
其实，学琴这里面大有门道，光上课指着老师是不够的，有些问题家长和孩子都要注意！
不按时上课
不知道大家在学琴的时候会不会找各种理由跟老师请假不上课呢？这其实也是广大琴童存在的问题之一。可能有的人是因为没有练琴而不想去上课，怕自己的问题没有改正过来，让老师批评，想着自己练会了再去上课。可是实际上，或许当时上课的时候老师给提出改正建议你自己都忘了，在练琴的时候还是按照错误的方法练的，不仅没有成效，反而加深了错误的印象，耽误了时间不说，改正的时候也更难了。按时上课，老师会...
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弹琴时看谱还是看手？你是不是也很迷茫？很多学琴的人都曾有这样的疑惑吧，弹琴的时候，是看谱，还是要看手呢？
看谱子的时候，往往害怕手找不对琴弦，弹错音，特别是初学者，对琴弦的位置掌握不好，看谱弹琴会磕磕绊绊。
看手弹奏，能很好的找到音的位置，但是往往弹着弹着，就不知道弹奏到乐谱的哪个位置了。
看谱和看手似乎都各有利弊，到底怎样做才是正确的呢？
演奏家演奏古筝时，向我们传达了一个非常正确的演奏方式：将乐谱转化为音乐。而乐谱的转化，是通过大脑对乐谱的读解，联动视觉、听感、以及肢体运动等一系列的复杂程序。
学习古筝就是学习这一系列的复杂程序，看乐谱是为了学习乐谱上的知识，通过“视谱”认识乐谱，通过“听”感知音高与音色变化，通过手指的练习将乐谱转化为声音。
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古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。
一：正确的练习
在练习古筝的过程中，一定要做到发音的正确，节奏的正确，指法的正确，这些是学习古筝的最基本的一点。弹奏一首曲子的同时，把平时出错的弹上几十遍不如把正确的弹上五六遍，这就是花大量时间去弹奏古筝的时候还达不到标准的重要之处，弹奏古筝一定要正确地去练习，只有这样练习，才会让你在学习古筝的道路上越走越远。
二：弹奏节奏要稳
在学习古筝的过程中不要以快为标准，要慢慢地来，一步一步的练习，你慢慢的练习一遍比你快速练习十遍还要稳，慢练的目的就是磨练自己的心智，锻炼自己双手操作能力，只有慢慢的练习妥当之后才能去快速的练习，号多学习古筝的新手不能控制自己操作的速度也可以借用节拍器来稳定速度，这...
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古筝的演奏技法丰富多样，不同的技法产生出不同的音响效果及音乐情感。一般常规技法特点具有灵动、不安、动力以及攀登高峰等各种情绪。
琶音
琶音是古筝的特色技法之一，其音型华丽，常用来表现溪水潺潺、层层波澜和万物复苏、春意盎然的景象。
乐曲第一拍的琶音结构为五度和四度音程与两个大二度音程叠置的形式，按照民族五声调式中的音程关系排列，音响效果十分和谐。第二个琶音，音程建构在大六度基础上。演奏上，首先每组琶音的低音可用小指拨奏来构成柔和音色，其余用甲片部分需注意指尖站立、微微紧绷的状态缓缓弹奏。最后两组琶音的力度变化，第一组以中弱力度稍稍强调，第二组则更弱刻画，描绘出春天的植物破土而出，花朵含苞待放的景象。
滑音
滑音以其韵味十足，以韵补声的特点而著称。它既可以圆润缠绵也能浓烈勇敢。《仓引歌》中滑音建立在五声音阶...
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今天给大家讲解古筝“颤音”的使用规律技巧。
“颤音”的技巧可简单的总结为以下几点：
第一
肩膀放松下沉，將手臂的力量集中于指尖。快速按弦后，迅速还原弦的张力。
第二
左手的按弦幅度要小而均匀。
第三
右手先弹左手后颤，左手在右手弹奏后的余音上，进行颤音，一定不要改变原音的音高。
第四
颤音的频率和幅度要均匀，不要忽快忽慢，忽大忽小。
关于颤音的详解：
弹筝时，如不用“滑”、“按”技法作韵，就必须用“颤音”（揉、吟）发挥其“以韵补声”的效用。可是，一般在谱面上，只明确地标记“滑、按”符号而“颤音”通常都无明显的标记。“颤音”是由演奏者视乐曲的风格、内容、情绪表达，自行斟酌处理，只有在特殊和必须强调的地方才有符号标记。
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古筝的种类有很多，每个不同的品牌也都有着自己的制作风格，但是万变不离其宗，它的样式是不会有太大的变化的。
古筝由筝身、筝首、筝尾、面板、底板、侧板、前岳山、后岳山、筝码、弦轴、系弦轸、琴弦、发音孔这几个部分组成，接下来我们来分解一下古筝的各个部分对于古筝音色的影响。
一、筝身
筝身包括了面板、底板、筝首、筝尾这四个部分，其中面板与底板包围的部分是古筝发音的共鸣箱。一般情况下，共鸣箱体积更大的古筝发音更加响亮，但是这并不表示音色会更加好听，制作材料的好坏、制作工艺的水平以及演奏者的弹奏方法才是决定古筝音色的关键所在。
二、筝首、筝尾
名副其实的花瓶部分，一开始筝首筝尾的出现就是为了让弹琴的手指有地方进行歇息，后来为了方便进行调弦，筝首由封闭式改变成开关式，...
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古筝作为一种木质乐器，真的是非常金贵，既不能受潮、也不能过于干燥。而且由于我们南北方的气候不同，古筝在各个地区的保养方法也不尽相同！
南方地区比较潮湿，为了防止古筝受潮而影响到音质，需要将古筝放在干燥、通风的地方；在北方则完全相反，北方较干燥，尤其是在寒冷的冬季，不好好保养的话就很有可能出现古筝面板开裂的情况，虽然说不会对古筝的音色造成很大的影响，但是看到破裂的面板难免会有些心塞，因此在北方通常会给古筝配一个加湿器来维持木材性质的平衡。
话不多说，接下来跟大家讲讲古筝的保养以及外出演出需要携筝出门时的注意事项，让你的古筝能够陪你走得更久。
1、练琴过后，记得将把古筝罩给古筝盖上，防止落灰，让你的古筝能够始终如新，而且盖上古筝罩还可以避免阳光的直射哦！最...
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介绍练习：注意八次大跳跃的准确性。两个手指的体积应该基本相同，不是一个重一个轻。
按摩练习：不要碰撞拇指和食指的位置。换弦时，手指和手臂同时移动。
大捏练习：拇指与中指的和弦力量统一，否则两指会不规则，力量不统一，注意练习曲时间值的变化。
小捏操：与大捏操要求相同，可分为捏操、提举操等进行训练。
古托马塔：四个音调是统一的。小关节运动员不应上下跳跃。换弦时手臂会移动。
抱持实践：抱持力和劈裂力统一，劈裂指尖力较大，应根据频谱平面的时间值准确地进行支撑和劈裂。
类似的手指重复：演奏第十六个音符时，不要用圆点演奏第十六个音符。用指尖站起来玩。
花指抓挠：注意板前花不占拍，规律花的时间值应满，连接旋律时花指不应断开。
双手食指：左右食指力量统一，声音与声音的节奏应一致，不要预先弹弦以免产生杂音。...
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乐理是什么？简而言之，音乐理论实际上是指节奏、节奏和旋律，可以说是音乐的三要素。
节奏-音乐句子分界的标准。每个短语都是基于一定的节奏值。
节奏-取决于节奏的存在，在音乐中，首先是根据节奏类型规定的时间值来分配小节，然后匹配具有不同节奏类型的音符来覆盖所分配小节的时间值。我们通常称之为“这首音乐有很强的节奏感”，正是因为节奏类型在诗节中经常发生变化。
旋律-各种模式。这种模式决定了音乐的音高，在伴奏时尤其突出。这就是音乐之美。一段音乐可以通过模式的变化演变成许多段。
为什么要学乐理
1. 帮助缓解对困难的恐惧
许多孩子说，在学习音乐理论之后，他们觉得老师教的音乐要简单得多，因为孩子们已经开始对音乐的规律进行分析和总结练习，不再是一种空白的重复练习。这就是同龄儿童三年内可以达到大学英语六...
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说到古筝演奏过程中最最重要的三个指法，那就非“勾抹托”莫属了，这三个指法也是学习古筝的过程中必须要牢牢掌握技艺。
如果你是跟着老师去学习古筝的话，那么这三个指法你一定是了然于心了；如果你是在网上自学古筝，没有进行过系统的训练，在没人指导的情况下很有可能出现指法不标准的情况，可能当下的你并没有发现问题，但是当你进阶时，这些小小的问题已经成为了你的习惯，到时候再想改正就很困难了！
接下来我们就来好好了解一下“勾抹托”这三种古筝的基础指法吧！
一、符号及使用手指
“勾”的符号为︵，使用中指进行弹奏。
“抹”的符号为丶，使用食指进行弹奏。
“托”的符号为，弹奏时使用大指。
二、手法及操作
勾：使用中指，假指甲贴在琴弦上轻轻拨动手...
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