首先可以告诉大家，如果单从技法上来讲，琵琶确实比较难学。它是弹拨乐之王、中国古典乐器里面最难的一种。
但是难学与不难学都是相对而言，总的来说所有的乐器入门都比较简单，但是想要演奏好没有一个可以说得上是简单的。所以如果你想要学习琵琶，那么就要看你想要学到什么样的程度。如果只是想顺利的弹奏完几首琵琶乐曲还是说想要完美的演奏出来。你的目标不同最终走的道路也不尽相同。
其次就是你本身基础如何，学过乐理比一点音乐和乐器都没接触过的人来说会容易一些，但学到什么程度、乐理掌握到什么程度，都会影响到你对新乐器的上手程度。总的来说学习琵琶的难易程度和是否是成年人或者孩子并没有太大关系，都要看你是否有基础，是否用心。
最后能告诉大家的经验就是开始学习的前两年是最关键的、只要过了这个槛它的难度就会下降、我觉得学东西不能挑难的或是简单的东西来学...
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琵琶换把是琵琶演奏过程中很重要的一部分，如果不能顺畅换把，就可能造成琵琶乐曲演奏中断，声音生硬等影响。所以今天就和大家聊聊琵琶换把技巧。
换把是从一个把位换向另一个把位按音时的连接动作,分为向上换把和向下换把。向下换把是从琵琶的低音把位换向高音把位。 向上换把是从琵琶的高音把位换向低音把位。 换把时,大指应随着手的移动而变换把位。切忌手指不要离开琴弦“蹦”向下一个把位(跳跃式换把除外)。要用手指顺若琴弦“滑"向下一个把位。食指作为定位手指,无论换到哪一个把位,都应清楚食指的所在位置。 大指放松,左手要保持基本按音手型,不要有过多的扭转。 肩部、上臂、前臂、腕部、手等部位都要参与动作。
琵琶换把的技巧
低把位换向高把位
在演奏完低把位的换把前的最后音之后,按音的手指放松对弦的压力,同时用手腕带动手滑向高把位,并...
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音量强而洪亮并富有金石音色的琵琶，是购买者的首要选择目标。一把音响好的琵琶，演奏它时会爱不放手。越弹越爱弹，可以说真是“百弹不厌”。因此，在选购琵琶时，必然先要去弹奏一下，听听它的音响效果。
琵琶的音色，老一辈演奏家曾列举了“尖”“堂”“松”“脆”“爆”五种音色，并要求在一把琵琶上对尖、堂、松、脆、爆五种音色都具备。“尖”是指下把位高音的音响很明亮“堂”是指相上低音区的音响很浑厚“松”是指弹弦后发音很灵敏；“脆”是指品位第一、二、三把位的音色很清脆；“爆”是指能发出金石之声的音色，出音有厚度、有分量，乐音能传送较远。其中堂、松与爆在制作上存有极大矛盾。例如能发出堂与松音响的琵琶上，大都听不到爆的金石之声能发出爆的坚实而富有金石之声的琵琶上，大都失去了堂与松的音响效果。在一把琵琶上怎样能做到音量很大、反应很灵敏，同时也能昌有金石之声、坚...
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琵琶这门乐器在我国民乐文化史上占有着很重要的席位，而且琵琶的价格都不便宜，即使是入门级的也很贵，因为其做工选材等多方面所导致。所以在日常的防护与保养上就要格外注意，平时在防护上可不是随弄一下那么简单。在乐器保护这一块琵琶包起着很重要的角色，下面我就从专业角度对我提出需要琵琶包来护理琵琶的原因。
琵琶的日常保养就需要注意两方面：一是不受外伤，二是不要受潮。
1.外伤方面
琵琶常见外伤大部分都是外力所导致的，如琵琶头跌损、底部坠损。这就是小编说大家在琵琶保护上要有一个琵琶包的第一个原因。琵琶用毕即入琵琶包中，放在干燥、适当位置。演奏间隙需临时摆放，宜平放桌面居中，不宜直立斜靠墙壁中央，一定要斜靠，也需选取墙壁转角处，使四只轸子抵触两侧，不易滑动。平时可以放在琵琶包中挂在墙上，宜木板墙，不宜砖墙，还需经常检查铁钉、绳...
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最近很多老师来问我们，乐器包能不能做到恒温呢？这个问题很值得我们深入研究，下面，我就以琵琶包为例跟大家说说这个是怎么做到的。
其实，乐器都比较敏感，尤其是木质类乐器。木质类乐器对温度变化的完全关系到他的寿命，比如温度过低可能会因此开裂，温度过高会导致音色发生改变，这对乐器来说都是硬伤。那么如何做一个保温的琵琶包呢？
首先，在面料上选用结构相对紧密的材质，最好可以防，隔绝湿气；其次，重点放在里布上，里布一定要选用柔软、耐寒、保温效果好的面料，常用的有水晶超柔、桃皮绒、鹿皮绒、麂皮绒等等，这些面料都具有恒温的效果！所以，琵琶包要是做到上面的亮点，一般就可以达到保温效果了！
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现在的民族乐器越来越得到人们的重视，好多国内大家都出国演出，让更多的外国朋友来了解中国的乐器。国内现在好多都在推广咱们自己的民族乐器，今天咱们来聊聊怎么选购琵琶。
一、先看琵琶的用料
琵琶的材料，以背板的原料来说，分有最高档、高档、中档、次档四种。最高档是用紫檀做背料，音色最好，价格最贵，整块紫檀背料的琵琶很少，虽有，但是由二或三块紫檀料拼成的。高档的是用红木做背料，红木的品种很多，其中以老红木(颜色呈黑红色，也很难能买到)新红木(颜色呈淡红色，市场上能买到的红木琵琶大都是这一种)做背料，音色较好，价格稍贵。中档的是用花梨木、香红木做背料，音色尚好，价格适中。次档的用白木(如（窿）木等)做背料，音色较差，价格最便宜。背板整料最好，象贝最贵不论用哪种材料做背板，大都选用整块的背料，不爱用由几块拼成的背料。因为用几块拼成的背料...
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同学们开始学习琵琶轮指时，遇到的第一个难题就是右手指分不开，五指连在一起，相互粘连，动一指全军覆没，甚至因此动摇了学习琵琶的信心。那么怎样解决手指互相依赖，不能独立出指的弊端呢?
一是要练习反轮指法。所谓反轮就是小指起板的轮指。轮指顺序是小指在前，然后无名指、中指、食指、一次向外弹出，大指最后挑进。其手型与正轮一致，准备动作都是半握拳形状。手指的用力(紧张)与放松要灵活交替转换，速度与上述讲的正轮相同，可以在D调的第一把位2 3 4 5(即小指、无名指、中指、食指以次弹出)，反复进行。也可以大指先挑里边的空弦，然后小指、无名指、中指、食指在一弦上以次轮出，这种轮法就叫挑轮。这样可以打破传统轮指的常规习惯，让每一个手指得到有效的独立锻炼，尤其是对无名指和小指的独立锻炼可以达到事半功倍的效果。
二是要进行手指分解轮指练习。就是...
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手指具备相当的力度和耐力，是演奏好琵琶轮指的根本基础。由于我们的双手在人体结构中属于末梢神经部位，处于微力状态，加之琵琶轮指要求四根手指向外方向弹出且用小关节运动，这就更增加了轮指的难度。那么怎样解决手指无力的问题呢?
一是要固定规范的轮指手型。轮指的手型和弹挑的手型相同，都要形成半握拳状，手指的小关节都要弯曲孤起，大指和食指指尖捏在一起，手虎口呈圆圈形，右大臂自然下垂，右小臂和手背角度与琵琶面板形成平面，整体上保持轮指的自然准备状态。
二是要放慢速度进行空弦轮指练习。因为只有放慢速度练习轮指才是解决根本问题的科学方法。我们可先从食指起板开始，然后中指、无名指、小指依次向外弹出;也可以从大指起板，然后从食指、中指、无名指、小指依次向外弹出。指与指间隔的时间要与钟表秒针走动的声音一般快即可。正确的方法要求先把手指半握起来，然...
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琵琶轮指的训练要领和弹挑的训练要领基本是一样的，在训练过程中应注意以下几个方面。
一、注意轮指的均匀
由于每个人的手指的长短、粗细不一样，初学者的无名指和小指常常触弦无力一带而过。在我们的日常生活中无名指与小指使用得较少，灵活性较差。因此要想避免一带而过，无节奏感，就必须重视无名指与小指的练习。同时五个手指的触弦点要尽量集中，力度要均衡，在食、中、无名、小指弹出时，应稍加向下的压力，触弦时要用指甲的顶端，拇指反方向挑时也同样要有向下运动的压力。这样五指才能做到力度比较均衡，使之发出的声音圆润有力，力度均匀音色优美。
二、注意轮指的力度
为了表现不同的音乐风格，在达到上述要求之后，就需要加强轮指力度的训练。在轮指力度的训练中除了在子弦上的训练，还要注意在缠弦上进行训练，并加大力度1-2倍。同时要想做到...
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在乐器教学中，有些学生自然条件很好，乐感也较好，训练也很正规，不论平时练的乐曲还是练习曲都较完整，但一到考试或汇报演出，就会紧张失常;有的学生可能平时并不突出，但到考试都很稳，发挥的也较好;有的学生演奏稍有干扰，心理就感到很紧张不知所措，再技术方面往往也不如台下那么流畅，甚至“抛锚”，停顿或漏弹一整段。这就是我们通常所讲的心理素质。要培养学生的心理素质应从哪些方面着手呢?
一、培养学生要有强烈的演奏欲望
为了让学生尽早地得到锻炼，.使他们有强烈的演奏欲望，并能得心应手地在公共场合中演奏，把乐曲的思想感情既符合原作精神,又要有创造性地表现出来，这就需要教师来激发。教师在教学过程中应对学生的演奏能力有计划、有目的、有意识的训练和培养。
二、培养学生和谐的心理状态
为了培养和谐的心理...
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