油坊店乡多彩课后服务,弘扬民族文化精髓

107次浏览 · 由 Eno Elvis 于 2022-10-20 整理

“学校的课后服务对我们家庭提供了很大的帮助,不仅解决了作业辅导的困扰,更有利于孩子的成长。”一名油坊店乡实验学校二年级学生家长说道。

油坊店乡多彩课后服务,弘扬民族文化精髓

除了作业辅导,学校还根据实际情况,充分利用午晚间课后时间,组织提供体育锻炼班、兴趣特长班等多种多样的课后服务,培养学生的兴趣爱好,挖掘学生潜力,让学生能够根据自身爱好及特长进行选择。经过近一年的摸索,课后兴趣班俨然成为了校园里的一道靓丽风景线!

一根花棍舞春秋。放学铃声响起后,校园里依然人声鼎沸,最吸引人眼球的就是不远处,孩子们手拿一根系有红绸的花棍,花棍上捆有铜钱,舞起来哗啦作响。同学们动作优美大方,一场舞蹈下来,从肩部到脚部都得到了充分活动。“花棍舞不仅可以让同学们在实践中感知非遗文化魅力,还能强健体魄。”四年级家长感慨地说。

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音乐体验传温情。在学校少年宫,孩子们眼神专注,手指却很忙,因为他们正在吹奏葫芦丝。葫芦丝是油坊店乡实验学校课后延时服务的特色亮点,课程由学校专业老师进行指导,通过一段时间的学习,学生从了解了葫芦丝的起源、构造到葫芦丝的吹奏气息、指法、音阶等,学习兴趣浓厚。音乐课堂的开设,为热爱音乐的学子们提供的良好的学习平台,为学校的文化氛围添色加彩。

经典诵读润心田。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”伴着书香气和诵读声,二十几个人的朗读小方阵也有穿透校园的力量。为推进此项工作的进一步落实,学校利用课后服务时间开展了诵读大赛暨课后服务成果展演,既丰富学生的课余生活,提升其阅读综合素养,也能实现传承文化的初衷,弘扬民族文化精髓,激发学生的读书和诵读热情。

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绿茵赛场见英姿。“我对体育很感兴趣,现在我又选择了足球兴趣班,足球能给我带来快乐。”六年级学生说。每到课后服务时间,随着比赛哨声响起,孩子们就全身心投入到比赛中,有节奏地颠动着足球。足球一直是课后服务的热门课程,学校邀请专业的足球教练训练学生的基本体能,研究团队战术,开展对抗赛。在老师的组织和指导下,足球队员们凭借赛场上英姿飒爽的身影和骄人的成绩已经成为学校和家长眼里的“小明星”了。

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课后服务对于每个学生家庭来说,是事关家庭命运的民生实事,切实解决了群众“急难愁盼”问题。油坊店乡实验学校推进的“点单式”课后延时服务,就是充分尊重学生的个性,让每一位学生扬长避短,找到适合自己的发展方向,使学生的成长既符合时代的共性要求,又具有鲜明的个性。

涉及乐器

葫芦丝(拼音:hú lu sī),又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器,葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县,主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区,富有浓郁的地方色彩。

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