众所周知,我国已进入老龄化社会,老年人的生活状况已引起全社会的广泛关注,特别是他们的精神生活和文化娱乐活动,更是关注的热点。问题就在于我们如何去对待和解决,采取何种方法去实现变难为易的转化。
1、二胡这种乐器看似构造简单,但操作起来奥妙无穷,尤其是掌握好音准很难。二胡不同其他乐器,它没有明显的音级标识和品位,也没有指板,全凭耳听手摸,对与耳音和手音的要求较高,音准掌握到位确有相当难度。
2、真正能拉奏出二胡特有的纯正圆实、柔润清美、悦耳动听的音质音色来也需相当功力。初学者往往容易拉出尖锐、刺耳、沙哑的噪音来。
3、学习二胡(也包括学习其他乐器)需要一定的基础乐理知识。一点乐理不懂,不会看谱读谱,要想拉好二胡,那也是不可能的。
4、别看中老年学员可能不懂二胡,但他们社会阅历丰富,社会文化底蕴丰厚,见多识广阅人无数,选择老师也比较认真和挑剔,在学习经费的投入上,变难为易,取得成功。
5、应该承认,并非所有的中老年人都适合学习二胡,人的禀赋各有不同,灵性表现也是多方面的,应该因人而异。再就是要求学员一定要保证练习时间,一般每天能有两个小时左右为好,没有练习时间,学习二胡就成为一句空话了。
6、中老年人要想学好二胡,树立“三心”也很重要。即决心,信心,恒心——下定决心,我一定要学好二胡;坚定信心,我一定能学好二胡;树立恒心,我一定要坚持到底,持之以恒,绝不能半途而废。
7、正确的教授方法也很关键。针对老年人的特点,制定与之相适应的教学计划、目标和教学方法。首先要让学员明白二胡不能急于求成,地冻三尺非一日之寒,学好二胡绝非短期可为,快者一年方可初见成效,慢者因人而异,不好预测。