课堂乐器融入音乐课 温江区开展专题教研活动

飘逸云烟曼妙声，空蒙山水籁天音。“双减”政策下，和煦的夏风缓缓，教研的脚步款款，姹紫嫣红的季节里，温江区研培中心音乐教研员马玥老师和全区音乐教师齐聚东二外国语实验学校开展“学为中心理念下课堂乐器融入音乐课实施策略研究”专题教研活动。

郭页老师以《课堂乐器融入音乐课》专题讲座拉开活动序幕，并将学校的葫芦丝教学工作、开展情况进行分享。葫芦丝教学是学校的特色课程之一，立项课题进行研究，进入音乐课堂、课后服务，学校精心打造“一校一特色，一生一特长”育人工程，以演奏的教学模式进行葫芦丝课程学习。

涂雯雯老师执教的欣赏课《森林狂想曲》，课上老师创设情景，化身森林里的小精灵，带领孩子们走进奇妙的森林王国，感受音乐、体验音乐，巧妙的加入葫芦丝吹奏让这大自然真实的音响与美妙的乐器交织在一起，一起奏响奇妙的森林之歌。同时引导学生感受、品味、表现音乐，激发了学生善于发现的心，整节课中，葫芦丝齐鸣，袅袅余音，如痴如醉，多姿多彩的演绎，点燃了

蒋校长执教的《金孔雀轻轻跳》，这节课真正的把“美”带进了课堂，以听—猜—唱—模—仿—演这几个过程进行教学，带领敬娃走进傣族，让他们在音乐课堂中感受美。老师在引导学生自信、自然地演唱歌曲中，加入优美动人的孔雀舞，将民族乐器“葫芦丝”融入其中。敬娃们逐步由浅入深的学习，由初步乐器吹奏—调整音色—掌握吹奏的难点等，循序渐进，层层深入的学习演奏技巧，在感受到了傣族风情的同时，领略到傣族优美的舞蹈及动听的旋律。你听~~敬娃们可以温柔婉约、可以流畅多变、可以古朴典雅、也可以生动秀美、气势磅礴，虽然课堂的领域宽广，但葫芦丝的吹奏是这节课中那颗最耀眼的行星！

听课老师分成几个小组进行，从教学设计、教学过程、教学效果等三个方面进行了精彩的点评和高度的赞美。

温江区音乐教研员马玥老师多角度、全方面的对两节课进行点评。结合教学中“基本问题的确定”、“真实情境的创设”、“目标的设定”、“评价前置及有效”、“民族乐器葫芦丝如何在课堂上进行运用”做了总结性的评价，高度地肯定了两节课能站在新课标的出发点，把自学、合学、群学淋漓尽致的展现在课堂中，做到真正的“学为中心”！

“音”为有爱，“乐”在课堂。东二外国语实验踏着“双减”的东风，在构建提升学生核心素养的高效课堂、和谐课堂不断探索，共研同长！