杨瑶：筝横为乐韵流长，静心育人声悠扬

杨瑶，重庆黔江人，现任重庆经贸职业学院艺术团教师。主要负责学院艺术团古筝传习、合唱团指导及学前教育专业音乐课程的教学工作。

施弦高急，筝筝然也——古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一，注重以声带韵，以韵引声的声韵色彩功能，产生了五音之外的游离、摇动的过渡音。一曲高山流水、一曲渔舟唱晚、一曲汉宫秋月……声声悦耳、曲曲入心。

学习多年古筝的她，总带着些清雅气质。

清晨，她款款而来，进入教室，便开始了一天的教学。她因材施教，方法灵活，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，调动同学们的学习热情。

一首古曲“说尽心中无限事”。在她的课堂上，不仅仅只是学习弹奏技巧，还通过其创作背景、思想情感等，让同学们进一步体会中华优秀传统文化的独特魅力。或娓娓道来讲解理论，或低眉信手续续弹，按音、扣弦、托、抹、挑，在她娴熟的弹奏下，古筝曲“犹如仙乐耳暂明”，深深吸引着每一位同学。

美育育人润物无声。在教学中她将古筝这一高雅艺术的美学元素融入思想政治教育之中，在帮助同学们学好、用好专业知识的同时，通过春风化雨的隐性教育净化心灵，引导同学们树立坚定的理想和信念。

指导合唱，讲解合唱知识、传授合唱训练技能，通过排练与演出合唱作品，培养同学们的合唱鉴赏力和演唱多声部合唱歌曲的能力，进而使他们掌握合唱的基本方法和合唱训练的技能技巧。

选择演出服装，为即将到来的表演做好准备。

在图书馆阅读书籍，认真学习教育教学理论、新课程标准，研究新时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，努力提高自己的理论素养和专业理论水平，不断提升自己的专业业务能力。

参与艺术团组织的活动策划，与老师、同学们一起思想交汇，碰撞灵感。传统乐器弹奏出的音乐深邃悠扬，现代音乐时尚前卫，将传统音乐与现代音乐融合，碰撞出不一样的色彩。

课后，认真批阅学生的视频作业，记录问题，认真分析并写下总结，为下一节课做好充足准备。

“弹奏古筝能抚慰人心，能让人平静，能让人感受悠远的过去，我愿将我所学所得传授给同学们，让他们感受传统乐器的魅力，传承优秀的传统艺术文化。”