现在音乐类高考的学生逐年增长,而古筝凭借其外观端庄优雅音色优美动听、韵味足、入门快等特点,深受艺考学生青睐。中途转艺考的学生也逐年上涨。而艺考关系着考生的前途和命运,一般能选择古筝艺考的,水平一般都是能达到考试水平的。但不是所有的考生在考试中都能发挥出应有的水平并取得优异成绩,甚至有习筝数年的考生也“发挥失常”。
原因当然也是很多方面的,其中有一点不得不引起反思,那就是考生可能没有根据自身的技术水平、技术弹奏的优缺点合理地选择恰当的乐曲,从而与优异成绩失之交臂!那该如何进行认真的规划和设计,当中的应试策略呢?
个人认为,在古筝艺考的选曲上,过于简单和复杂都不是明智的选择。过于简单,不能很好的展现自己的技术水平,那就难以打动和吸引考官,当然也就没有过高的满意成绩。曲目太大,远远会超越自己的实际能力,无法从容弹奏乐曲,演奏过程中容易出差错,同样也不能从考官那获取满意成绩。
考生们要以一个客观的态度去看待自己的真实水平,避免盲目的追求古筝学习的进度和考试曲目的难度,从而造成考试过程中弹奏过于吃力,技术无法顺利完成,动作走行,音乐线条不流畅,作品演奏的支离破碎、不完整等现象。
比如古筝技术水平一般的考试选择了《幸福渠水到俺村》、《临安遗恨》、《雪到湘江》、等这样较高级别的曲目时,
弹奏出来的效果可能是:
《幸福渠水到俺村》的主题听不清楚、漏音严重;
《临安遗恨》的力度不足、各段落之间的衔接与过渡不连贯、无音乐线条;
《雪到湘江》的快板一团乱麻,颗粒不清晰,左右手配合不默契.…
这样的考试怎能让考官评出较好成绩。
规范的演奏姿势、科学的演奏方法;基本功是否扎实,是否正确的把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力;乐曲演奏严谨、音乐流畅和完整程度;能较准确地阐释乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力.
作品的难易程度只是考官评判的标准的一个方面,并不是越难越好,考生所完成的质量才是重要的参考依据。在选择较高程度曲目的时候,一定要量力而行。做到适度拔高的前提也是必需你基本功扎实、且有良好的乐感支撑你。不要以为你可以幸运的弹奏出超出自己能力的乐器,一切要以保证作品完成的质量来依据评判。过分的追求大曲,即使勉强的拿下与自己实际水平相差颇大的曲目,也容易暴露技术缺点和不足,反而得不偿失。心理上压力大,肢体动作不能放松自如,整个演奏也会十分吃力。
每个艺考学生都有自己擅长和不擅长的演奏技巧,懂得如何扬长避短是做好任何事的一个良好法。艺考考试都是有时间限制的,要在短短几分钟内,把自己对古筝弹奏技巧的掌握,对音乐的内在理解通过选取的考试曲目完美呈现,且尽可能地避开自己的弱势技巧,把自己最娴熟的技术展现出来,更能打动考官,取得理想成绩。
古筝艺考的考生必需经过一个较长时间的受教和练习,来掌握一定的演奏技巧,才能懂得选曲的技巧,也才有可能在考试中胜人一筹。