古琴文化逐渐复兴的今天,不少热爱琴学的志友都开始蠢蠢欲动起来,随之也有了“我这个年纪还可以学古琴吗?”“这个年龄段学琴能行吗?”“想学琴但需要一个理由”……各式各样的问题和情况。
首先,可以为大家举个最近的例子:现代泛川派女琴家,中州派复兴人丁纪园自幼学琴,退休后仍致力于古琴研究及推广工作,但对其儿子宋大年的古琴教学并不是从小开始的,而是在儿子15岁主动提出学琴时,才对其开始了正式的琴艺传教,如今宋大年主要从事古琴的演奏、理论研究与教学工作。
古琴作为有着三千多年历史的中国名器,不同于其他乐器,其自身与琴曲都有着一定的文化背景,需要有所熟识和理解才可弹奏出该有的韵味,并且古琴文化有着“琴学”、“琴道”之称。这些就说明古琴学习一方面需要文化做基础,另一方面需要一定的理解和感知能力,当然,兴趣是一切学习最好的基础。
同时,古琴不会像钢琴、琵琶、古筝等这些乐器一样,为了后续的发展大多看重童子功,毕竟年龄较小的学者需要一边认识汉字、拆分汉字、再记忆谱子,对琴曲所含韵味的理解也不够到位。相对来看,较为成熟的群体在学习之初就较为容易一些,对减字谱学习上仅需掌握规律便可熟练,加上有一定的成长经验和共情能力可以更好感受琴曲所要表达的情感与思想。