没有规定几岁去学古筝是最佳年龄,一般老师对家长说的年龄都会小一点,这么去说也是有一定的道理的,孩子小矫正不好的坐姿或者手型都是很容易的,一旦定型了那很难再去改变。
这个时期的儿童,接受能力较强,弹奏的进展速度很快会十指连心,幼儿学习古筝对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响作用,还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和,优美的音乐熏陶,使儿童的外在形象更加优雅、高贵。学习古筝不仅使儿童逐步学会认识音乐,掌握音乐的基本知识和演奏技能,更是儿童获得身体、智力、情感、个性. 孩子练习古筝必须取得家长的大力支持,老师上完课,家长在家每天要保证孩子的有效练琴时间达到1小时,更希望家长随时能和教师取得联系。
无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的“未曾有声先有情。”同样是旋律,每个孩子的个人理解不同,想象也是不一样的,为了准确地表达自己的感受,儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象,发展了想象力。
选择一个适合自己的古筝,初学不用买太高的价格,但一定要相信品牌, 敦煌、鼎韵、宏声、东韵、龙凤都是不错的品牌,如果经济条件很高,也可以尝试台湾的宏声。
如果说孩子觉得古筝太大呢选择小古筝也是不错的选择,比如宏声128伽倻琴、宏声古筝135战国小大头、宏声古筝135胡桃木素面、等等。