宣恩特色课堂：用民族特色文化，打造少数民族特色学校
八宝铜铃舞
打连厢
竹竿舞
摆手舞
“双减”政策实施以来，宣恩县各中小学严格执行国家教育方针政策，不断创新探索，通过借助地方民族特色文化，着力打造少数民族特色学校，让学生在校园里习文弄“舞”，全面发展。
“我非常喜欢我们学校现在的学习环境，不仅有少年宫社团活动、各种竞赛，还经常举办各种校园活动，让我们增长知识的同时也给了我们展示才华的舞台。”宣恩县高罗镇中心小学五年级学生张依寒说。
“双减”政策出台，明确要求减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策落地后，宣恩县丰富多彩的校园文化生活，让更多的小学生放飞自我，绽放精彩。正在高罗镇马家寨小学就读的五年级学生陈琳从小喜欢文艺表演，学校增设文体、社团活动、举办各类竞赛等，她总是积极参与。
“现在的学习不再像以前那样枯燥乏味，我参加了学校的二胡社团，学到了更多的知识，非常开心。”宣恩县第二民族实验小学405班学生刘雨泽告诉笔者。
据了解，“双减”政策落地实施以来，宣恩县严格按照“五育并举”育人方针，指导教师精准领会精神，带领教师主动更新理念。同时为了给学生搭建全方位锻炼的舞台，各校积极寻求资源，借助地方民族特色文化，开设具有民族特色的社团活动课程。还通过家校群宣传，让家长了解“双减”政策，家校携手，共同推进“双减”政策落地落实，护航每一位学生健康快乐成长。
“自‘双减’以来，学校对课程进行了优化配置，将手工、民族文化、科普等融入到学习实践中，主要是促进孩子向善向美向好，健康成长，落实减轻课业负担，实施五育并举，以‘每个孩子都重要’为办学理念，努力打造‘苗乡花儿朵朵开’的少数民族特色学校。”宣恩县高罗镇中心小学负责人阙道成绍道。
通过落实“双减”政策，提升了学生的学习质量，切实达到了减负增效的效果，交出了一份教师参与、学生喜欢、家长满意的答卷。
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